全体教工大会
认真听取方案内容
各专业部进行分组讨论
新学期新规划 科工“羊羊得意”掀开学校发展新篇章
一元复始，万象更新。伴随着新学期钟声的敲响，英雄皇冠果盘版“羊羊得意”的掀开了改革发展的全新篇章。9日下午，为进一步统一思想、坚定信心，学校召开了新学期首次全体教工大会，正式决定将2015年定为学校“专业内涵建设年”，并在大会上对建设方案的初步内容进行了通报。
专业建设是学校教学基本建设的重要内容，是衡量学校办学水平和人才培养质量的重要标志。近年来，为更好适应新形势下中职发展的全新要求，学校以“四位一体”办学模式探索、“活力课堂”教学模式改革、“三线三课”德育模式构建为抓手，不断创新教育理念，深化教学内容、课程体系与教学实践，进一步创新人才培养模式，打造了一批优质的教育教学资源，不断提高教学质量和人才培养质量。2014年底，学校作为河南省中职学校教学工作合格评估试点学校，接受并通过了国家教育部评估专家组的评估检查。在交流中，学校提出了要将专业内涵建设作为未来一段时期学校发展核心的设想，得到了专家们的一致认可。
大会上，教学副校长王军针对方案内容进行了阐述。方案重点指出，将充分发挥专业指导委员会的指导作用，扎实做好郑州市区域经济发展对人才需求的调研，准确定位各个专业人才培养目标，顶层设计专业布局和发展规划，建立专业动态调整的常态机制；将从岗位群的人才需求出发，结合教育部中等职业教育专业目录和职业资格的分类标准，整合优化现有专业，打造重点建设的专业群；将进一步深化和拓展校企合作办学模式，结合学校生源实际，补充完善各专业人才培养方案。
随后，校长穆书涛讲话，提出“专业内涵建设年”的关键任务是人才培养方案修订和课程建设。强调，要将工作落到实处，一是要总结评估时期的工作经验，实施“第一责任人制”，从各个处室干部做起，从各专业部主任做起，从各个教研组组长做起，层层责任，落实到人，加强对整个活动的领导；二是要求每项工作都要有部署、有计划、有检查。对活动实施的过程加以监控，以保证活动目标的实现；三是要充分发挥教科室的力量，以教科室主任为带头人，加强宣传和引导，增强全体教职员工的积极性，围绕“专业内涵建设年”各项工作，开展丰富多彩的教科研活动；四是要求各个专业部尽快将方案内容与专业部的发展实际相结合，出台出具有专业特点、操作性强的行动指导计划，并保证传达给每一位教师，鼓励大家积极投入到学校的专业内涵建设工作中来。
大会最后，学校各处室主要负责人结合方案内容，向广大教职员工做了新学期工作计划的报告，明确了新学期学校各项工作的具体方向，激发了全体教工的工作热情。老师们纷纷表示已经为新的一年做好了充分准备，将在学校既定路线方针的指导下，继往开来、努力奋进，为推动学校更好更快发展而努力。
