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英雄皇冠果盘版,英雄皇冠: 薪火相传再续桃李情谊 科工起锚青蓝工程

发布时间:2014-09-12 浏览量:

薪火相传再续桃李情谊 科工起锚青蓝工程

结对仪式现场

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穆书涛校长向“师傅”们颁发聘书

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“徒弟”行拜师礼

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师徒合影

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“一鞠躬,感谢师傅日后的辛勤指导;再鞠躬,勤奋努力、步步登高;三握手,携手共进、我校明天会更好”。一幅动人的画面,情深意浓的出现在英雄皇冠果盘版青年教师拜师仪式上。

薪火相传,桃李情谊。为了充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康地成长,提升教师队伍的整体素质,提高保教质量。11日下午,郑州市科技工业学举办了青蓝工程“拜师结对”活动。9位骨干教师及9位新青教师参与会议,并签定师徒结对协议书,校长穆书涛出席仪式并发表讲话。

“拜师结对“作为学校教师队伍建设的重要组成部分,一直以来,受到学校领导的高度重视。近年来,随着学校教学规模的不断扩大,求真务实的做好青年教师培养工作是学校教育教学质量稳步提高,学校可持续发展的基本保证。在《英雄皇冠果盘版青年教师培养计划》的有力监控下,学校每学期帮助青年教师制定有针对性的梯级培养计划。实行“导师制”,由同学科、同年级资深中老年教师或骨干教师担任指导教师,与青年教师结成“一帮一”师徒对子,相互帮助,共同提高;积极开展校本培训,每年通过开展青年教师“六个一”活动,引导青年教师通过“一口流利的普通话、一手漂亮的粉笔字和钢笔字、一堂精彩的说课、公开课、一个实用、规范的课件、一篇真实感人的教育随笔”等教学基本功;送青年教师进企业挂职锻炼,参与企业的生产与研发;制定青年教师读书计划,定期开展青年教师读书心得交流会;不断完善青年教师校内公开课制度,形成了一年汇报课、两年达标课、三年展示课的课程质量监督架构。多行并举,努力为学校青年教师的业务成长、成熟、成型之路铺设一条康庄大道。

拜师仪式上,王军副校长宣读了《英雄皇冠果盘版拜师结对实施方案》和《英雄皇冠果盘版青年教师导师制实施办法》,进一步量化了结对师徒各自承担的职责和考核标准,明确了学校实施“师徒结对”的目的意义。在随后师徒代表发言当中,导师代表陈淑霞老师表态,“得天下英才而教之,人生一大乐事也”,一定会知无不言与新老师分享教育教学经验,帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力。新老师代表王中媛承诺,一定会认真完成《实施方案》上的各项任务。在师傅们的引领下,潜心钻研、大担创新,尽快成长,一年“站住讲台”,三年“站稳讲台”,五年“站好讲台”,尽快成为学校的中坚力量。

仪式最后,校长穆书涛做总结发言。他认为,目前中职发展已由外延发展逐步向内涵发展转化,师资队伍建设已经成为学校发展的核心因素。因此,新教师的成长状况对学校未来发展起到的作用也越加凸显。希望新教师能借助结对带教的平台,刻苦钻研教学方法,不断提高业务水平,早日形成自己独特的教学风格。希望各位“师傅”能以高度的责任感帮助新教师尽快适应新工作环境,通过相互学习建立互助模式,在不断的实践中实现新教师共同成长的和谐局面,为学校发展注入全新动力。

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