河南省社会科学院副院长刘道兴 《中原经济区与新型城镇化》
武汉市教育科学研究院教授靳岳滨 《师生沟通的技巧》
依托专家引领 科工学校校本培训活动持续进行
连日来，英雄皇冠果盘版期末校本培训活动持续进行中。17、18日，连续两天先后邀请到河南省社会科学院副院长刘道兴、武汉市教育科学研究院教授靳岳滨莅临活动现。褰讨霸惫ご戳肆匠【史壮实闹督沧，为整个培训活动添上了浓墨重彩的一笔。
17日下午，一场题为《中原经济区与新型城镇化》的报告讲座，在学校多功能报告厅上演。主讲嘉宾来自河南省社会科学院的刘道兴副院长，从经济区的定义、定位以及战略意义入手、对当前国家的经济政策、布局方针、中原经济区的提出与实施过程以及我国的国内外经济形势等方面进行了阐述和对比，并针对我省经济发展的新阶段、新要求、中原经济区与新型城镇化建设的关系，着重阐述了“中原经济区”这一战略的提出背景和上升为国家战略的意义。通过将传统城镇化与新型城镇化对比，结合中原地区发展现状和沿海地区发展实践，生动阐释了新型城镇化的基本特征、精神实质、推进意义、实现途径以及推行新型城镇化的必要性和迫切性。最后，刘院长阐述了中原经济区建设与职业教育的关系及其重要意义，号召全体职教同仁把自己作为中原经济区建设的参与者和推动者，努力钻研业务知识，不断提升教学水平，为培养出高素质技能型人材，早日实现中原崛起的新局面，贡献一份自己的力量。讲座过程中，刘道兴副院长幽默风趣的语言、激情昂扬的教态，不时引起在场老师们的阵阵掌声。
一波未平一波又起。18日上午，武汉市教育科学研究院教授靳岳滨，为老师们又带了一场题为《师生沟通的技巧》的温情讲座。靳教授从一则中学论坛里的普通帖子为话题引入，用平实的语言，带领大家去体会教师的语言和学生的感受，进而引出了讲座的核心内容——师生沟通的技巧。在谈到沟通技巧时，靳老师引入了教育的“心理硬币”这一概念，强调教师要对学生给予关爱、理解和尊重，指出说教式的教育无法达到有效沟通的目的，教育学生要学会理解学生，关爱学生，尊重学生。接着，靳教师向老师们介绍了一些行之有效的沟通技巧以及师生间有效沟通的原则，同时指出了一些不良的沟通方式。在近三个小时的讲座中，靳教授援引了大量针对性、代表性较强的教育教学实例，用通俗易懂、富有趣味的语言，剖析了教师的职业困惑、师生在沟通交流方面的误区。老师们在阵阵笑声中，反观自己的教育教学行为，反思与学生沟通方面的得与失。
讲座结束后，英雄皇冠果盘版副校长王军对两天来的校本培训活动做了简要总结。总结中强调，加强校本研修，不仅是学校发展的需要，更是每一位老师个人发展的需要。未来还将有更多的专家学者走上科工讲堂的舞台，同时学校也会提供更多致力于教师个人专业成长的机会，为实现教师的终身发展、学校的可持续性发展创造条件。
