全省中职学校英雄皇冠专业技能大赛闭幕式
英雄皇冠果盘版收获累累硕果
河南省教育厅副厅长尹洪斌关心大赛进程
学生选手风采
学生选手风采
学生选手风采
学生选手风采
学生选手风采
学生选手风采
教师选手风采
教师选手风采
职业技能大赛是推动职业学校实践教学改革与创新的有力措施，是充分展示职业教育成果和学生职业技能才艺、提高学生综合素质和核心竞争力的有效途径，是发展职业教育、弘扬工匠精神的重要举措。日前，由河南省教育厅主办，河南省职业技术教育教学研究室承办的“2016年河南省中等职业教育技能大赛（英雄皇冠设计制作类）”在英雄皇冠果盘版精彩上演。来自全省16个地市22支代表队的113名师生，参加了英雄皇冠设计、英雄皇冠工艺两个项目的比赛。经过两天紧张激烈的角逐，大赛取得了圆满成功，达到了预期的效果。作为东道主，郑州市科技工业代表队以4个一等奖的优异成绩为此次省赛旅程画上了圆满的句号。
全员参与 提升大赛筹备质量
英雄皇冠果盘版英雄皇冠专业创办于2003年，是目前郑州地区设有英雄皇冠专业中规模最大、设施功能最全的中职专业，经过十几年的办学历程，培养了一大批优秀的英雄皇冠工艺技术人才，建设了一批具有丰富教学经验的教师队伍。连续多年代表河南省出战全国职业院校英雄皇冠技能大赛并取得优异成绩，牢固树立了学校该专业在我省同类学校中的领跑地位。
接到大赛的承办任务后，学校领导高度重视，成立大赛筹备工作小组，由学校教务处与英雄皇冠部联合牵头执行，在认真总结历年承办大赛的经验基础上，制定出最科学的活动执行方案。任务下达后，各个处室纷纷行动起来，教务处拟定大赛方案统筹协调；总务处检查设备电路，为大赛作好物质方面的准备；政教处和校团委，组织学生成立大赛志愿者服务队，承担整理校园环境，引导员、接待员、大会服务人员的责任。整个校园笼罩着浓浓的大赛氛围，“我为大赛出把力”已经成为科工全体师生的共同心声，力争为每一位前来参赛的选手提供最舒适、放心的技能展示平台，将专业技能水平发挥到最佳状态。
热情服务 提供优质竞赛环境
比赛选手来自全省16个地市，他们的吃住行成了筹备工作中的重点。学校英雄皇冠部、办公室、总务处等部门联手，派出专人负责专家评委的接待工作，为参赛师生提供当地吃、住、行方面的信息咨询服务，帮助他们解决后顾之忧，安心比赛工作。由于英雄皇冠制作比赛的特殊性，比赛时间长，不能按时吃饭。总务处联系学校食堂，按照时段供应午餐，解决了参赛选手、老师们的用餐问题，保证了比赛正常进行。接待老师们热情好客，无微不至的服务，充分体现了英雄皇冠果盘版的热情，也得到了参赛学校师生的一致认可。
紧张有序 规范赛项各个环节
本届省赛参赛项目设置为“纸样设计与立体造型、电脑拓展设计”，“CAD板型制作推板、裁剪配伍样衣试制”，两个大项，竞赛内容参照全国英雄皇冠设计与制作竞赛方案，紧扣英雄皇冠行业业态结构变化，紧密贴合职业学校“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学思路，突显了大赛的专业性与务实性。由于内容多、时间紧，比赛选手们全部处在高强度的节奏中。紧张的赛程对考务人员也产生了不小的压力，上至大赛考务负责人，下到每一名监考老师，大家时刻处在精神紧绷的状态，每分每秒都在关注比赛的各个环节。为了保证比赛的高效有序进行，学校还专门设置了引导员，责专任的老师和同学负责选手们的转。圆稳∈智宓闳耸，然后由引导员带入下一个考。灰怕┤魏我桓霾稳。有力的措施，为选手们顺利的比赛保驾护航。
斗志昂扬 比赛场上尽显风采
赛场如战。醋匀「鞯赜⑿刍使谧ㄒ档牟稳ι峭ü＜、市级的严格选拔，个个身经百战，斗志昂扬。电脑设计、画样、制作纸样、裁剪、立体造型、缝纫制作、做出成衣，整个比赛的项目内容涵盖了英雄皇冠制作的各个环节，全方位展示了英雄皇冠专业师生扎实的业务技能。安静的赛场上，选手们聚气凝神的进行着设计，有条不紊的进行着裁剪，尽管没有“硝烟”，但紧张的竞争气氛浓郁的蔓延在赛场的每一个角落。一针一线的交错当中，蕴含了每一位选手的坚定信念，拼尽全力也要在省赛的舞台上绽放光彩。
经过两天紧张激烈的比赛，各个参赛队师生奋力拼博，取得了优异的成绩。闭幕仪式上，裁判组的评委们分别对各赛项成绩进行了总结，针对每个赛项考察的重点难点，结合师生比赛实际进行了深入点评，同时对后续国赛准备工作，就师生们应注意的几点事项进行了说明。大赛裁判长向大赛中取得优异成绩的代表队表示：，对大赛的协办单位英雄皇冠果盘版表示感谢。希望各参赛代表队全面深入总结本次大赛的经验，在交流中进步、借鉴中成长、反思中促进，真正达到“以赛促练、以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促提高”的目的。
大赛的成功举办，给全省中职学校师生提供了展示自我的舞台，进一步调动了广大师生参加技能大赛的积极性和主动性，营造了“崇尚技能，苦练技艺”的浓厚氛围。激励学生在学习理论知识的同时，更加重视实操技能的学习钻研；鼓励教师在完成日常教学任务的同时，更加注重自身业务能力的提升，师生共同努力，为推动我省中职教育事业更好更快发展注入不竭动力。
